Actividades 27-09-13

Antes de la aparición del cine existieron una serie de inventos y juguetes que ayudaron en su invención, alguno de ellos son: 

Cámara oscura: Inventada en el siglo VI d.c. por un matemático árabe llamado Alhacén. La cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Este invento influyó sobre todo en el desarrollo de la fotografía.

 

 

Linterna mágica: Inventada en el siglo XVII por Athanasius Kircher. Consiste en una cámara oscura con un juego de lentes y un soporte que se podía mover con unas planchas de cristal dibujadas, estas imágenes se iluminaban con una lámpara de aceite y daban sensación de movimiento a los personajes dibujados. A partir de este instrumento se logró desarrollar el cinematógrafo. 

 

 

Zootropo: Inventado en 1834 por William George Horner. Se compone por un tambor que tiene unas ranuras y unas tiras de imágenes, este tambor tiene unos cortes, a través de los cuales debemos mirar para que los dibujos de las tiras al girar, aparezcan en movimiento.

 

Praxinoscopio: Inventado en 1877 por Emile Reynaud partiendo del zootropo. El espectador mira por encima del tambor, dentro del cual hay una rueda interior con unos espejos formando ángulo, que reflejan unas imágenes dibujadas sobre tiras de papel situadas alrededor.

 

 

 

 

Rotoscopia: Inventado a principios del siglo xx por Max Fleisher, un pionero de la animación. Consiste en filmar actores reales ante la cámara y luego usar sus movimientos y contornos como referencia para crear dibujos animados con movimientos mucho más realistas y naturales.

 

 

Stop motion: El stop motion lo inventó James Stuart Blackton. Es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Mediante este método se consigue en 1905 realizar una de las primeras películas usando esta técnica.

La profesora   ha comentado al principio de la clase  lo que haremos durante todo curso, hasta noviembre realizaremos alguna que otra láminas y trabajos que no tienen que ver con el proyecto de este curso, "Quiero ser director de cine", con el que empezaremos de lleno en  noviembre y diciembre para finalizar el trimestre.

Y ya después hasta el final de la clase nos ha estado explicando lo que es el lenguaje audiovisual, del cual hemos tenido que realizar un resumen: 


Es un tipo de comunicación  que altera elementos visuales, abstractos figurativos, esquemáticos o , y sonoros, música, ruidos, sonidos,y silencios.  

La luz y el sonido son fundamentales en el lenguaje audiovisual. La luz modela formas y crea ambientes, el sonido es capaz de crear ambientes.Pero además permite dar credibilidad mediante efectos sonoros y narrar o doblar una escena, película, corto etc.



Los sonido y las imágenes interactúan dentro de un contexto secuencial, en una escena que se continua a través del tiempo, sucede en el en cine, los vídeos, la televisión y las presentaciones informáticas. 

En el cine se consiguen proyectar imágenes en movimiento gracias a la proyección de fotogramas a una velocidad de 24 por segndo.

Presentación nuevo proyecto 18-09-13 ''Quiero ser director de cine''

Hoy la señorita nos ha presentado el nuevo curso.
Este año va a ser algo especial. Nos centraremos en un único proyecto.Poco a poco hay que ir aprendiendo a hacer un cortometraje que realizaremos ha fin de curso,y que presentaremos ante toda la secundaria y algunos cursos de primaria. Cada trimestre hay que llegar a un objetivo en el cual nos evaluaran el trimestre.Independientemente  de varios trabajos que aremos de forma independiente. Durante el primer trimestre se ara  el guión y el storiboard,en un segundo trimestre el rodaje y en el tercero se montara, la publicidad para nuestros cortos y organización del evento. Este curso también tendremos nuevos metodos educativos.El ABP Aprendizaje Basado en Problemas o en ingles PBL Problem Base Learning, trata de aprender de los errores